Ein Rätsel für Alina

Es wird Zeit für ein Rätsel! Im dritten Teil der Reihe bekommt Alina eine geheimnisvolle Mail zum Geburtstag und muss ein digitales Rätsel lösen, um ihr Geschenk zu erhalten. Nebenbei lernt sie auch noch, was Dateiformate und Metadaten sind, wieso Flugzeuge Tanten sein können und was eine Marzipankartoffel mit dem Südpol zu tun hat. 😉 Diese Lerngeschichte zu Informatik-Grundlagen ist der dritte Teil einer mehrteiligen Reihe. Wer «Alina und die Bits» noch nicht kennt, sollte diese beiden Teile zuerst lesen.

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Codes & Encodings

Ich beginne mal exakt so wie im letzten Blogpost, denn ich stehe nach wie vor zu dieser Aussage: «Lernen aus Büchern. Ja, Schulbücher. Also viel Tinte auf noch viel mehr toten Bäumen. Hätte das ohne den Zwang durch die Schule überhaupt noch eine Bedeutung? Schwierige Frage. Denn die schlechte Nachricht für viele pädagogische Autorinnen: die Jugendlichen wollenn Eure Texte nicht lesen, sondern sie müssen. Text als Informationsquelle im Schulalter kämpft im Vergleich zu Video bereits auf verlorenem Posten.

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Eine Bildungslizenz?

Noch eine Lizenz? Srsly? 😳 Ja. Ich denke, eine Lizenz für den Bildungsbereich, vor allem in der Schule, ist eine Notwendigkeit. Ausgangsproblem Betrachten wir den Einsatz eines Werkes, das unter einer Creative Commons Namensnennung-Weitergabe unter gleichen Bedingungen-4.0 lizensiert wurde. Um die Bedingungen der Lizenz zu erfüllen, muss bei Verwendung folgende Attributierung vorgenommen werden: Bild von Armin Hanisch, @derLinkshaender Quelle: https://arminhanisch.de/bilder/beispiel/fiktiv.jpg Lizenz: CC BY-SA 4.0 https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.de Bearbeitung: Ausschnitt geändert, Belichtung angehoben und Kontrast verstärkt Bei der Version 3.

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